“高职生综合素质教育”作为公共必修课,坚持“以服务为宗旨,以就业为导向”的教育方针,以全面提升高职大学生的职业综合素质、培养“高素质技能型专门人才”为课程目标。本课程教学内容有机整合了原有的具有学科性的“心理健康教育”、“职业形象塑造”和“职业发展与就业指导”,与高职院校现有公共课程实现了有机融合,与各专业技能培养课程实现了有效衔接,共同构建了完善的职业素质教育理论体系和实践教学体系。

    本课程教学结合素质教育的课程性质与高职大学生的学习心理特点,灵活采用多种教学方法,把理论教授与实践活动相结合,把课堂学习与企业实践相结合,把素质教育课程的课堂延伸到教室外、企业中,努力实现教师中心向学生中心的转变、能力本位向素质本位转变、讲授训练向实践训练转变、全面系统向突出重点转变的高职学生素质教育的四个转变。促进学生的全面发展,也为其终生发展打下良好素质基础。